Quarante enseignants et directeurs d’école ont suivi à Kalsaka une formation de deux semaines destinée à préparer l’introduction du mooré dans les classes de première année, rapporte l’Agence d’information du Burkina dans une dépêche datée du 16 octobre.
La session a été organisée par la circonscription d’éducation de base de Kalsaka 2, dans la province du Yatenga, région de Yaadga. Elle doit permettre aux participants d’utiliser la langue nationale pour accompagner les premiers apprentissages des élèves.
La formation intervient après des phases d’expérimentation menées durant l’année scolaire précédente. Les encadreurs pédagogiques veulent désormais doter les équipes d’outils communs avant l’entrée officielle du mooré dans le programme de première année.
Cette évolution s’inscrit dans la réforme éducative qui prévoit de ramener le cycle primaire de six à cinq ans. Le recours à la langue maîtrisée par les enfants est présenté par les organisateurs comme un moyen de faciliter la compréhension des cours et l’ancrage des apprentissages.
L’AIB, qui dit avoir constaté la tenue de la formation, rapporte que les participants se sont déclarés prêts à mettre en œuvre le dispositif. Aucun calendrier de généralisation à l’ensemble du Burkina Faso n’a été annoncé lors de cette session locale.
Sources et corrections
https://www.aib.media/?p=171053
